În județul Bistrița-Năsăud, anual, 280 de asistenți medicali generaliști finalizează studiile, însă dificultățile de angajare persistă la Spitalul Clinic Județean de Urgență din Bistrița. Recent, dintre cei 120 de candidați care s-au înscris pentru 29 de posturi disponibile, doar 39 au reușit să ajungă la proba finală, conform declarațiilor Cristinei Mușină, președinta filialei locale a Ordinului Asistenților Medicali.
Spitalul are în continuare o cerere mare pentru asistenți medicali generaliști, având nevoie urgentă de personal în patru secții. Cu toate acestea, competiția pentru aceste locuri este extrem de acerbă, iar rezultatele sugerează o problemă mai profundă în ceea ce privește pregătirea candidaților.
„Problema nu este numărul candidaților, ci calitatea pregătirii lor. Este necesară o bază solidă de cunoștințe pentru a face față exigențelor din spital”, a afirmat Mușină.
În luna aprilie, din 122 de posturi de asistent medical debutant disponibile, doar 88 au fost ocupate, iar ulterior, nouă dintre cei angajați au renunțat. Aceasta subliniază dificultățile cu care se confruntă spitalul în atragerea și menținerea personalului calificat.
Această situație a fost amplificată de un număr crescut de absolvenți de asistență medicală, datorat programului Universității de Medicină, Farmacie, Științe și Tehnologie din Târgu Mureș. Mușină a subliniat că, în ciuda creșterii numărului de absolvenți, calitatea acestora trebuie îmbunătățită. „Este esențial ca standardele de pregătire să fie actualizate conform nevoilor actuale”, a adăugat ea.
Pe lângă aspectele teoretice, Mușină a menționat și deficitul de competențe practice, în special în utilizarea tehnologiei. Proba inițială a concursului testează abilitățile de operare pe calculator, iar mulți candidați tineri, deși familiarizați cu dispozitivele mobile, întâmpină dificultăți în utilizarea calculatoarelor desktop.
Proba finală a concursului va include simulări practice pe manechine, pentru a evalua competențele tehnice ale candidaților. OAMGMAMR Bistrița-Năsăud va efectua o analiză a școlilor sanitare după finalizarea concursului, pentru a evalua eficiența programelor de formare.
