Înscrierile pentru clasa pregătitoare în anul școlar 2027-2028 vor avea loc între 31 martie și 23 aprilie 2027, conform unui proiect al Ministerului Educației. Părinții pot completa cererile online sau direct la unitățile de învățământ dorite.
Comparativ cu anul anterior, când perioada de înscriere a fost între 31 martie și 6 mai 2026, noul calendar va aduce o scurtare de două săptămâni. Rezultatele primei etape de repartizare sunt programate pentru 21 mai, iar listele finale cu elevii înscriși vor fi publicate pe 17 iunie 2027.
Calendarul detaliat propus include următoarele etape:
- 15 martie 2027 – Afișarea circumscripțiilor școlare și a numărului de clase pregătitoare;
- 17 martie 2027 – Publicarea criteriilor de departajare și a documentelor necesare;
- 17-31 martie 2027 – Evaluarea dezvoltării copiilor care împlinesc 6 ani în perioada 1 septembrie – 31 decembrie 2027;
- 31 martie – 23 aprilie 2027 – Părinții pot depune cererile de înscriere;
- 5-11 mai 2027 – Repartizarea copiilor la școlile de circumscripție;
- 12-19 mai 2027 – Analiza cererilor pentru alte școli;
- 20 mai 2027 – Repartizarea copiilor neadmiși la școala de circumscripție;
- 21 mai 2027 – Afișarea rezultatelor primei etape;
- 25-31 mai 2027 – Depunerea cererilor pentru a doua etapă;
- 2-9 iunie 2027 – Validarea cererilor din etapa a doua;
- 10-16 iunie 2027 – Procesarea cererilor și repartizarea pe locurile disponibile;
- 17 iunie 2027 – Afișarea listelor finale;
- 1-2 septembrie 2027 – Soluționarea cererilor pentru copiii neînscriși.
Pentru copiii care împlinesc 6 ani după 1 septembrie, părinții vor trebui să obțină o recomandare din partea grădiniței, în perioada 17-31 martie 2027. Cei care nu au frecventat grădinița vor fi evaluați de centrele județene de resurse.
Repartizarea în școli va începe cu școlile de circumscripție, iar pentru cei care nu au fost admiși, o a doua etapă va permite depunerea de cereri pentru alte unități. Aceste cereri vor fi analizate în funcție de locurile disponibile.
Inspectoratele școlare pot modifica circumscripțiile în funcție de cerințele locale, asigurându-se astfel că toți copiii au acces la educație. Proiectul actual este în consultare publică și urmează a fi aprobat prin ordin ministerial.
