Ministrul Educației, Sorin Costreie, a declarat că meditațiile ar trebui să fie supuse fiscalizării, subliniind că amploarea acestui fenomen reflectă problemele din sistemul educațional românesc. El a menționat că, în ideal, școala ar trebui să ofere toate resursele necesare elevilor, astfel încât meditațiile să fie doar o excepție.
Într-un interviu recent, Costreie a explicat că educația ar trebui să fie adaptată nevoilor fiecărui elev, incluzând un sprijin suplimentar pentru cei care întâmpină dificultăți în învățare. El a subliniat importanța unei abordări personalizate, care ar putea include atât ajutoare în cadrul școlii, cât și meditații, în funcție de preferințele părinților.
Ministrul a insistat că recurgerea frecventă la meditații indică o funcționare defectuoasă a sistemului educațional. „Dacă școala ar îndeplini toate standardele necesare, nu am avea nevoie de meditații în masă”, a afirmat el.
În plus, Costreie și-a exprimat dorința de a modifica structura Evaluării Naționale, propunând adăugarea unei probe suplimentare care să evalueze competențe diverse, deși această idee rămâne în stadiu de concept, urmând să fie discutată cu experți în domeniu.
