Violența în școlile din Constanța a devenit o problemă majoră, stârnind îngrijorare în rândul părinților și profesorilor. Potrivit datelor prezentate de Inspectoratul Școlar Județean (ISJ) Constanța pentru anul școlar 2025-2026, au fost raportate un total de 771 de cazuri de violență în unitățile de învățământ din județ.
Analiza situației arată că aceste incidente sunt distribuite atât în mediul urban, cât și în cel rural, cu 451 de cazuri în mediul urban (58,5%) și 320 de cazuri în mediul rural (41,5%). Cele mai frecvente forme de violență sunt comportamentele ușoare între elevi, cum ar fi tonul ridicat, îmbrâncelile și insultele.
Cu toate acestea, bullying-ul se dovedește a fi o problemă serioasă, având 102 cazuri raportate, din care 62 în mediul urban și 40 în cel rural. De asemenea, au fost înregistrate 76 de cazuri de vătămare corporală și diverse acte de cyberbullying, amenințări și distrugeri de bunuri școlare.
Raportul indică și incidente de violență a elevilor asupra cadrelor didactice, subliniind necesitatea unor măsuri imediate. Deși consilierea școlară și măsurile de prevenție sunt discutate tot mai frecvent, datele sugerează că și unitățile din mediul rural necesită atenție sporită.
În ceea ce privește cele mai afectate școli, în mediul urban, cele mai multe sesizări au fost înregistrate la:
- Școala Gimnazială Nr. 29 „Mihai Viteazul” – 55 cazuri
- Școala Gimnazială „Mihail Sadoveanu” – 46 cazuri
- Școala Gimnazială Nr. 28 „Dan Barbilian” – 28 cazuri
- Colegiul Național „Mihai Eminescu” – 26 cazuri
- Școala Gimnazială Nr. 43 „Ferdinand” – 23 cazuri
În mediul rural, topul este condus de:
- Școala Gimnazială „George Coșbuc” 23 August – 54 cazuri
- Școala Gimnazială „Ion Creangă” Albești – 51 cazuri
- Școala Gimnazială Nr. 1 Saligny – 45 cazuri
- Liceul Agricol Poarta Albă – 26 cazuri
- Școala Gimnazială „Ion Borcea” Agigea – 21 cazuri
Aceste statistici sugerează că este necesară o colaborare strânsă între școală, familii și autorități locale pentru a aborda problema violenței școlare. Transparența datelor este crucială pentru conștientizarea situației și dezvoltarea unor soluții eficiente pentru siguranța elevilor și a cadrelor didactice.
