Ministerul Educației a anunțat modificări importante pentru regulile olimpiadelor școlare, prima actualizare majoră după 13 ani. Printre principalele schimbări se numără creșterea pragului minim de calificare pentru etapa națională de la 40% la 60% din punctajul maxim, o măsură menită să îmbunătățească relevanța competițiilor.
Printre noutățile regulamentului se numără și corectarea digitalizată a lucrărilor, realizată pe o platformă dedicată Ministerului Educației. De asemenea, olimpiadele se vor putea desfășura în format online, în funcție de deciziile comisiei naționale, folosind platforme oficiale.
O altă inovație este dreptul elevilor de a vizualiza lucrările înainte de a face contestații, aplicabil la toate etapele competiției. Inspectoratele școlare vor avea, de asemenea, responsabilitatea de a publica subiectele, baremele și rezultatele după fiecare probă.
Regulile de participare au fost clarificate, permițând elevilor să concureze la o clasă superioară, dar nu și la una inferioară. Elevii care studiază la domiciliu sau în spital pot participa la olimpiade, cu excepția probelor practice, având nevoie de aprobarea comisiei organizatoare.
Regulile stabilesc că olimpiadele nu se mai adresează elevilor din ciclul primar, ci exclusiv celor din învățământul gimnazial și liceal, o măsură care reflectă dorința de a reduce presiunea asupra elevilor tineri.
În plus, se impun reguli stricte de conduită, iar inspectoratele vor organiza întâlniri cu elevii calificați și părinții acestora, înainte de etapele naționale, pentru a explica regulile și obligațiile. Părinții vor semna o declarație de asumare a răspunderii pentru transportul copiilor la competiții.
Modificările vizează și proiectele educaționale extrașcolare, simplificând structura acestora. Categoriile de proiecte sunt acum: naționale, interjudețene și județene.
Ministerul Educației subliniază că aceste schimbări au scopul de a asigura transparența și echitatea competițiilor, adaptându-le la tehnologiile moderne. Proiectul de regulament este înconsultare publică până la începutul lunii noiembrie, iar Ministerul încurajează feedback-ul din partea profesorilor, elevilor și părinților.
