Până la sfârșitul lunii august, părinții pot utiliza sumele de 500 de lei virate în anul școlar 2024-2025.
În jur de 670.000 de copii din familii defavorizate au beneficiat de acest sprijin european, destinat achiziției de rechizite și materiale necesare pentru școală și grădiniță. Totuși, un procent de peste 10% dintre familii nu au folosit aceste fonduri, ceea ce se traduce prin aproximativ 33 milioane RON. Banii rămași necheltuiți după termenul limită vor fi retrășiți automat și nu vor mai putea fi accesați.
Dragoș Pîslaru, ministrul Investițiilor și Proiectelor Europene, a subliniat importanța acestor tichete sociale, care sunt o investiție în educația copiilor și în reducerea abandonului școlar, îndemnând părinții să folosească resursele disponibile în următoarele două săptămâni.
În acest an școlar, programul a fost afectat de întârzieri, cardurile fiind încărcate abia din noiembrie 2024, continuând în decembrie și ianuarie pentru restul beneficiarilor. Până la 10 ianuarie, Ministerul Investițiilor și Proiectelor Europene a reușit să alimenteze 550.000 de carduri, însă restul au rămas neacoperite. În martie, ministrul de atunci, Marcel Boloș, a declarat că bugetul alocat era epuizat, iar numărul beneficiarilor era în continuă creștere. În aprilie, MIPE anunța 551.445 de carduri încărcate și asigura că se depun eforturi pentru a oferi sprijin tuturor elevilor eligibili.
Tichetele educaționale sunt destinate exclusiv pentru achiziționarea de rechizite și articole vestimentare necesare școlii și grădiniței. Conform Ordonanței de Urgență nr. 83/2023, acestea nu pot fi convertite în numerar și sunt valabile doar pe teritoriul României, în unități comerciale afiliate.
Sprijinul se acordă o singură dată pe an, într-o tranșă unică, iar cardul este valabil timp de un an de la data emiterii. Proiectul face parte din programul „Sprijin educațional pentru preșcolarii și elevii dezavantajați din învățământul de stat preșcolar, primar și gimnazial”, finanțat prin Programul Incluziune și Demnitate Socială 2021–2027, având o durată de patru ani, începând cu anul școlar 2023–2024.
