Recenta numire a Niculinei Sabadîș ca nou director al Școlii Gimnaziale „Traian Crețu” din Năpradea a stârnit o reacție intensă în mediul online. Adriana Sav, fosta directoare, a fost înlocuită în urma unei serii de modificări administrative desfășurate de Inspectoratul Școlar Județean (ISJ) Sălaj, care a decis să numească noi conducători în diverse unități de învățământ până la organizarea unui nou concurs programat pentru luna octombrie.
Schimbarea a generat un val de comentarii pe rețelele sociale, unele fiind favorabile noii conduceri, în timp ce altele criticau modul de administrare al școlii în trecut. Un utilizator a subliniat nevoia de „mai multă disciplină și respectarea programului”, exprimând speranța că noua echipă va aduce „seriozitate, ordine și rezultate mai bune”.
De cealaltă parte, o mamă a relatat o experiență negativă legată de procesul de înscriere a copilului său, acuzând o lipsă de comunicare și o atitudine necorespunzătoare din partea fostei conduceri. Aceasta a subliniat că o comunicare mai eficientă ar fi putut îmbunătăți situația.
Fosta directoare, Adriana Sav, a răspuns criticilor printr-un mesaj public, afirmând că respectă opiniile părinților, dar că evaluările activității sale ar trebui să fie bazate pe fapte concrete. Ea a declarat că rezultatele unei școli nu pot fi judecate pe baza unor afirmații generale legate de disciplină sau ordine, ci trebuie să fie susținute de date și realizări tangibile.
În cadrul declarației sale, Sav a evitat să continue conflictul public, subliniind importanța timpului și a documentelor pentru evaluarea corectă a activității sale. Între timp, Niculina Sabadîș a primit mesaje de felicitare din partea mai multor membri ai comunității.
Deși schimbarea conducerii a generat controverse, rămâne de văzut dacă noua echipă va reuși să îmbunătățească relația dintre școală, părinți și comunitate. Această situație scoate în evidență provocările întâmpinate de instituțiile de învățământ din mediul rural în ceea ce privește disciplina, comunicarea și rezultatele educaționale.
