Anul școlar 2026-2027 debutează cu multiple incertitudini, iar elevii se confruntă cu lipsa de claritate în privința examenelor. Pe 7 septembrie, când elevii se reîntorc în bănci, există reglementări esențiale care nu au fost încă publicate sau sunt în curs de modificare.
De exemplu, elevii din clasa a VIII-a nu știu dacă vor avea parte de un examen de admitere separat pentru liceu, iar noile reglementări privind bursele nu au fost comunicate oficial. De asemenea, elevii din clasa a IX-a, care se vor adapta la un nou curriculum, nu vor avea manualele necesare la începutul anului școlar.
În plus, cadrele didactice din învățământul primar și gimnazial sunt așteptate să aplice standardele naționale de evaluare, însă nu au primit încă ghiduri practice pentru implementarea acestora.
Ministrul Educației, Mihai Dimian, a comentat pe rețelele sociale despre percepția de haos din educație, subliniind că problemele existente nu trebuie confundate cu haosul. El a evidențiat că, în ciuda dificultăților, majoritatea școlilor au organizat simulările pentru Evaluarea Națională, contrar unor previziuni pesimiste.
Potrivit ministrului, sistemul educațional românesc, care cuprinde peste 300.000 de angajați și 3,5 milioane de elevi, este complex și interconectat, ceea ce face inevitabile problemele și nemulțumirile. Totuși, el a subliniat că acestea nu echivalează cu haosul.
Dimian a subliniat importanța unei abordări răbdătoare și implicate în rezolvarea problemelor sistemului educațional, afirmând că educația nu poate fi reconstruită rapid, ci necesită timp și efort constant.
