Recent, ministrul educației, Daniel David, a generat controverse la o dezbatere din Timișoara, după ce a sugerat că ar putea lua în considerare un job part-time, în lumina reducerilor de burse introduse prin Legea nr. 141/2025. Această lege prevede măsuri de austeritate ce afectează direct studenții, generând îngrijorări în rândul acestora.
Un student l-a întrebat pe ministru ce sfaturi ar avea pentru parcursul său educațional, iar David a recomandat contactarea universităților pentru suport. El a menționat că, deși nu este o practică obișnuită în România, în mediul american studenții lucrează adesea part-time chiar și pe parcursul anului universitar.
Acest comentariu a venit într-un moment critic, când numeroși studenți se confruntă cu pierderea burselor, iar accesul la educație devine din ce în ce mai dificil, în special pentru tinerii din familii cu venituri reduse. Conform unei analize a Alianței Naționale a Organizațiilor Studențești din România (ANOSR), peste 44.000 de studenți ar putea pierde bursele lor, iar economiile aduse de aceste reduceri sunt nesemnificative în raport cu deficitul bugetar.
Dezbaterea a fost organizată în cadrul Forumului ANOSR, unde studenții au criticat tăierile de burse impuse prin noul cadru legislativ. Printre măsurile controversate se numără reducerea fondului de burse, limitarea acestora la perioada cursurilor și excluderea studenților de la taxă de la primirea burselor.
ANOSR a subliniat că fondul de burse a fost constant subfinanțat în ultimul deceniu, iar suma alocată pentru 2024 este cu aproape 50% mai mică decât necesarul estimat pentru un trai decent al studenților.
După dezbatere, ANOSR a exprimat dezamăgirea față de lipsa de asumare a ministerului și absența premierului Ilie Bolojan de la discuții, cerând un dialog deschis și fundamentat pe date reale.
În aceeași zi, sute de studenți au protestat la Timișoara, purtând pancarte cu mesaje care subliniau importanța dialogului și a sprijinului pentru educație. Protestele au fost parte a campaniei EDU•CUT, menite să atragă atenția asupra efectelor negative ale austerității în educație.
Într-un comunicat post-dezbatere, Daniel David a vorbit despre un „angajament optimist” și despre măsuri de sprijin pe termen lung. El a menționat că aceste măsuri sunt temporare și că guvernul român este deschis să revină asupra lor în condiții mai favorabile.
Reacțiile publicului față de declarația ministrului au fost variate, mulți criticând ideea de a recomanda studenților să caute locuri de muncă part-time. Unii au subliniat că studiile ar trebui să fie prioritatea principală pentru tineri, iar munca ar putea duce la abandonul școlar.
În concluzie, ministrul educației a sugerat studenților să caute suport din partea universităților, deși mecanismele necesare nu sunt încă în vigoare, și a promovat ideea unui angajament optimist în fața dificultăților actuale.
