Elevii de gimnaziu din România sunt invitați să se alăture Campionatului Național de Matematică pe Echipe, cunoscut sub numele de CampioMATE, până pe 31 octombrie 2026. Această competiție, organizată de Asociația Visuri Îndrăznețe în colaborare cu Societatea de Științe Matematice din România, va începe în noiembrie și se va încheia în iunie 2027 cu o gală de premiere.
Ajuns la cea de-a șasea ediție, CampioMATE a avut un impact semnificativ în anul școlar anterior, cu 16.000 de elevi participanți și peste 3 milioane de probleme matematice rezolvate. Organizatorii își propun ca în noul sezon să atragă 20.000 de elevi.
CampioMATE nu este un simplu concurs de matematică, ci un program care îmbină învățarea cu aspecte ale sportului și jocurilor video. Elevii vor participa în echipe, având ocazia să rezolve provocări zilnice, să acumuleze puncte și să concureze pentru medalii și trofee.
Un aspect esențial al acestui campionat este îmbunătățirea abilităților matematice ale elevilor. Testele PISA 2025 indică faptul că 52% dintre elevii români de 15 ani nu ating nivelul minim de competență în matematică, ceea ce le limitează opțiunile profesionale viitoare.
CampioMATE este inclus pe lista concursurilor naționale recunoscute de Ministerul Educației și se desfășoară în parteneriat cu Inspectoratul Școlar Județean Maramureș.
În ediția anterioară, Județul Maramureș a obținut 127 de medalii pentru cei mai buni jucători și 10 medalii pentru cele mai bune echipe. Profesorii care au coordonat echipele de succes au fost recunoscuți pentru contribuția lor la rezultatele excelente ale elevilor.
Un studiu realizat pentru CampioMATE a arătat că interesul elevilor pentru matematică scade semnificativ pe parcursul anilor de gimnaziu. La începutul clasei a V-a, 67% dintre elevi consideră matematică o materie preferată, în timp ce la finalul clasei a VIII-a acest procent scade la 37%. Această scădere este asociată cu trecerea de la învățământul primar la cel gimnazial, când complexitatea materiei crește.
Participarea la CampioMATE a avut un impact pozitiv asupra atitudinii elevilor față de matematică. Cei care au luat parte la competiție au raportat emoții pozitive, iar 97% dintre profesorii implicați au observat o creștere a motivației și a înțelegerii materiei. Rezultatele la evaluările naționale au arătat, de asemenea, o performanță mai bună a elevilor participanți comparativ cu media națională.
