În județul Ialomița, reorganizarea rețelei școlare se află în desfășurare, conform prevederilor Legii nr. 141/2025 și Ordinului Ministerului Educației nr. 5197/2025.
Inspectoratul Școlar Județean Ialomița a identificat șase unități de învățământ care nu mai îndeplinesc criteriile necesare pentru a funcționa cu personalitate juridică. Acestea sunt: Liceul Tehnologic Țăndărei, Liceul Tehnologic Urziceni, Școala Gimnazială „Dimitrie Cantemir” din Fetești, Școala Gimnazială „Radu Vodă” din Fetești, Grădinița cu Program Prelungit „Pinocchio” din Slobozia, și Grădinița cu Program Prelungit „Prichindel” din Slobozia.
Decizia se bazează pe analiza numărului de elevi și pe obiectivele strategice locale în domeniul educației, având scopul de a eficientiza utilizarea resurselor și de a asigura conformitatea cu normele legale.
Inspectoratul a colaborat cu autoritățile locale pentru a discuta modalitățile de reorganizare, dar propunerea de comasare a Liceului Tehnologic Țăndărei a fost contestată de autoritățile locale, profesori și părinți. Aceștia din urmă au trimis un memoriu prin care își exprimă opoziția față de această măsură, subliniind că liceul are în prezent aproximativ 450 de elevi, dintre care 200 sunt de etnie romă și 16 au cerințe educaționale speciale.
Reprezentanții liceului consideră că interpretarea legii este eronată și avertizează asupra posibilelor efecte negative ale reorganizării, cum ar fi creșterea abandonului școlar și pierderi de locuri de muncă pentru profesori.
Ministerul Educației analizează în prezent situația, iar deciziile finale vor fi comunicate inspectoratului și Agenției Române de Asigurare a Calității în Învățământul Preuniversitar (ARACIP).
Propunerea de reorganizare prevede ca structurile de învățământ preșcolar, primar și gimnazial să fie integrate în Școala Gimnazială „Spiru Haret” din Țăndărei, iar clasele profesionale și liceale să fie transferate la Liceul Teoretic „Paul Georgescu”.
Toate unitățile propuse pentru reorganizare și documentația justificativă au fost transmise către ARACIP, care trebuie să comunice hotărârea până la o dată limită. Autoritățile locale vor adopta apoi hotărâri de consiliu care să reflecte noua structură a rețelei școlare.
Reorganizarea face parte dintr-o strategie națională de optimizare a rețelei de învățământ, în contextul unui cadru fiscal restrâns. Responsabilii din educație susțin că aceste măsuri nu vor compromite calitatea educației, ci vor permite o gestionare mai eficientă a resurselor.
