Ministerul Educației a anunțat inițiativa de a introduce standarde naționale de evaluare pentru elevii din învățământul primar și gimnazial, având ca scop stabilirea unor criterii uniforme pentru aprecierea competențelor. Este important de menționat că acest proiect nu va modifica sistemul de notare existent, ci va promova o evaluare mai coezivă și transparentă.
Aceste standarde vor defini trei niveluri de performanță – de bază, consolidat și avansat – pentru fiecare competență inclusă în programele școlare. Prin această abordare, profesorii vor beneficia de repere comune în procesul de evaluare, fără ca aceste standarde să se coreleze direct cu note specifice.
Ministerul a subliniat că elevii vor continua să primească note, iar noile standarde vor contribui la clarificarea fundamentării acestora. Accentul va fi pus pe evaluarea competențelor, progresul elevului și feedback, depășind simpla verificare a cunoștințelor acumulate.
Aceste standarde vor fi utilizate ca bază pentru evaluările naționale viitoare, fără a modifica imediat examenele actuale.
Inițiativa reprezintă cea de-a treia componentă a Curriculumului Național, alături de planurile-cadru și programele școlare, fiind lansată pentru consultare publică pe o perioadă de 10 zile.
