În perioada 25-30 august 2025, Varna a fost gazda unei importante sesiuni de perfecționare profesională pentru profesorii de limba germană, organizată de Goethe Institut din București în colaborare cu Goethe Institut din Bulgaria. Evenimentul a reunit 50 de profesori din România, Bulgaria, Ucraina și Republica Moldova, oferind participanților ocazia de a explora noi metode didactice pentru a îmbunătăți predarea limbii germane.
Activitățile s-au desfășurat în stațiunea Sfinții Constantin și Elena, unde profesioniști precum Markus Winkler, Fabian Wege, și formatorii bulgari Svitlana Markina și Nataliia Blazhevska au condus seminarii interactive. Participanții au învățat cum să creeze un mediu educațional prietenos, care să încurajeze implicarea activă a elevilor prin metode creative.
Printre tehnicile prezentate s-au numărat utilizarea aplicațiilor digitale precum Kahoot și Google Forms, care facilitează învățarea interactivă. De asemenea, Fabian Wege a discutat despre utilizarea muzicii ca instrument de învățare, subliniind importanța acesteia în procesul de însușire a limbii germane. Un exemplu practic a fost reinterpretarea cântecului „Bruder Jakob” cu vocabular nou, demonstrând astfel cum muzica poate face învățarea mai accesibilă și plăcută.
Activitățile ludice propuse de formatorele din România, Teodora Boar și Cristina Descrean, au fost menite să evidențieze provocările întâmpinate în învățarea unei limbi străine și să ofere soluții prin metode inovative. De asemenea, s-au explorat aplicații interactive care permit elevilor să își exprime creativitatea utilizând tehnologia modernă.
Markus Winkler a adus un plus de valoare prin activități care au îmbogățit cunoștințele culturale ale participanților, ajutându-i să înțeleagă mai bine legăturile dintre limbă, cultură și istorie. Această abordare a fost apreciată de profesori, care intenționează să implementeze aceste metode în sălile lor de clasă.
Participarea la Varna Sommerakademie 2025 a fost o experiență îmbogățitoare, atât pe plan profesional, cât și personal, inspirându-i pe profesori să continue să își dezvolte pasiunile pentru predare. Aceasta a fost o oportunitate nu doar de formare, ci și de conectare cu colegi din diverse țări, subliniind importanța colaborării internaționale în educație.
