Județul Gorj se află printre regiunile cu cele mai bune rezultate la Evaluarea Națională din 2026. Aproape 18,1% dintre elevi au obținut medii sub 5, ceea ce plasează județul în top 10 la nivel național, alături de Brăila, și fiind depășit doar de București, Cluj, Prahova și Suceava. Totuși, există discrepanțe semnificative între școlile din județ.
Colegiul Național „Tudor Vladimirescu” din Târgu Jiu conduce clasamentul, cu o medie de 8,59, în scădere ușoară față de anul precedent (8,63). Pe locul doi se află Școala Gimnazială „Alexandru Ștefulescu”, cu media 8,54, iar pe trei, Colegiul Național „Ecaterina Teodoroiu”, cu 8,46. Primele șapte poziții ale clasamentului sunt ocupate exclusiv de școli din Târgu Jiu.
Clasamentul principal arată astfel:
- Colegiul Național „Tudor Vladimirescu” Târgu Jiu – 8,59 (70 elevi) – locul 111 național
- Școala Gimnazială „Alexandru Ștefulescu” Târgu Jiu – 8,54 (156 elevi)
- Colegiul Național „Ecaterina Teodoroiu” Târgu Jiu – 8,46 (23 elevi)
- Școala Gimnazială „Constantin Săvoiu” Târgu Jiu – 8,20 (135 elevi)
- Școala Gimnazială „Sfântul Nicolae” Târgu Jiu – 8,17 (108 elevi)
- Școala Gimnazială „Constantin Brâncuși” Târgu Jiu – 8,11 (57 elevi)
- Colegiul Național „Spiru Haret” Târgu Jiu – 8,03 (92 elevi)
- Școala Gimnazială „Ion Popescu Voitești” Bălănești – 7,91 (3 elevi)
- Școala Gimnazială „Gheorghe Tătărescu” Târgu Jiu – 7,72 (73 elevi)
- Școala Gimnazială „Ion Grigoroiu” Lelești – 7,34 (7 elevi)
Pe de altă parte, la capătul opus al spectrului, Centrul Școlar pentru Educație Incluzivă a înregistrat o medie de 1,91, cea mai mică din județ, cu un total de 15 unități de învățământ având medii sub 5. Acestea includ Școala Gimnazială Aninoasa (4,99), Liceul Tehnologic Stoina (4,92) și altele, evidențiind o diferență clară între rezultatele școlilor din mediul urban și cele din mediul rural.
De asemenea, anul acesta au fost înregistrate mai puține note maxime, cu doar o singură notă de 10 la Matematică și zece note de 10 la Limba și literatura română. Admiterea la liceu va fi influențată de media finală după contestații și de opțiunile elevilor, în raport cu numărul de locuri disponibile la fiecare specializare.
