Violența în școlile din România devine o preocupare tot mai mare pentru părinți, profesori și autorități. Date recente din partea inspectoratelor școlare, corroborate de specialiști în psihologie, arată că nu doar cazurile de agresiune verbală și fizică au crescut, dar și vârsta copiilor implicați în aceste comportamente a scăzut semnificativ.
Incidentele violente sunt raportate chiar și în școlile primare, unde elevii aleg să rezolve conflictele prin agresiune, în loc să comunice. Prof. Florentina Găină, inspector general al Inspectoratului Școlar al Județului Giurgiu, a subliniat că acest fenomen se extinde și în rândul celor mici, inclusiv în învățământul preșcolar.
„În trecut, violența era asociată în principal cu elevii din licee, dar acum observăm o deplasare a acestui comportament către clasele mai mici,” a declarat prof. Găină. Ea a subliniat că, în prezent, elevii mai mari își rezolvă conflictele rapid, în timp ce problemele de agresivitate se intensifică în gimnaziu și primar.
Conform declarațiilor sale, copiii sunt expuși unor medii mai violente ca niciodată, având acces la conținut media care normalizează violența. Acest lucru influențează comportamentele lor, iar agresivitatea devine o formă de exprimare acceptată.
Prof. Găină a subliniat și lipsa de modele pozitive pentru elevi, care acum caută inspirație în influenceri, nu în profesori. Aceasta schimbare de paradigmă face ca educația să fie tot mai complexă, iar cadrele didactice trebuie să se adapteze la noile realități.
Autoritățile răspund cu inițiative menite să contracareze acest fenomen, inclusiv prin intensificarea programelor de consiliere în școli și colaborări mai strânse între poliție, cadre didactice și părinți. Ministerul Educației analizează, de asemenea, introducerea unor campanii de educație emoțională și măsuri mai dure pentru elevii care recidivează în comportamentele violente.
