Abandonul școlar continuă să reprezinte o provocare majoră pentru educația din România, cu un tânăr din șase părăsind prematur școala. Sorin Ion, secretar de stat în Ministerul Educației, a discutat recent despre măsurile necesare pentru a sprijini copiii care riscă să abandoneze școala. Aceste măsuri includ oferirea de rechizite, burse, tichete sociale și asigurarea unei mese calde în școli.
Conform oficialului, este esențial să se intervină și asupra factorilor sociali care contribuie la abandonul școlar. Ministerul continuă să deruleze programe de sprijin, în special pentru familiile cu venituri reduse, inclusiv un program de burse și ajutoare pentru achiziționarea de calculatoare.
„Avem în derulare multe programe sociale. De exemplu, programul de masă sănătoasă beneficiază în prezent de aproximativ 540.000 de elevi, iar intenția este de a extinde acest program până la un milion de beneficiari până în 2027”, a declarat Sorin Ion.
Această formă de sprijin financiar a demonstrat o corelație pozitivă cu reducerea abandonului, conform analizelor Ministerului. Totuși, problematica este mai complexă, având în vedere că statisticile pot include și copii care, de fapt, continuă studiile în alte țări fără a fi înregistrați corect în sistemul românesc.
„Există copii care pleacă cu părinții în străinătate fără a fi declarați, iar aceștia nu sunt considerați ca abandonând școala, ci ca schimbând sistemul educațional”, a explicat secretarul de stat.
De asemenea, elevii care studiază conform curriculumului altor state nu apar în statisticile oficiale. Astfel, este necesară o analiză mai detaliată a datelor despre abandonul școlar, luând în considerare traseul educațional al copiilor.
Pe lângă sprijinul financiar, Sorin Ion subliniază importanța atragerii elevilor în sistemul educațional. Ministerul Educației trebuie să implementeze măsuri care să facă școala mai atractivă.
„Este vital ca Ministerul Educației să combine măsurile sociale cu îmbunătățirea atractivității școlii”, a adăugat el, evidențiind progresele realizate în infrastructura educațională și dotările digitale în ultimele anii. Aceste îmbunătățiri au făcut școlile din România mai atractive din punct de vedere material.
