În prezent, mulți elevi se întreabă despre utilitatea matematicii în viața de zi cu zi. Însă, două eleve din România, Vîlcu Ilinca și Alexia, au ales să transceandă această întrebare, dezvoltând o aplicație educațională numită Math4Future. Scopul acesteia este de a demonstra cum matematica poate fi un instrument esențial în înțelegerea și protejarea mediului înconjurător.
Echipa, formată din cele două eleve de gimnaziu și mentorul lor, profesorul universitar Vîlcu Gabriel, a participat la competiția internațională Technovation Girls și a reușit să ajungă în semifinalele globale, fiind una dintre cele două echipe din România care au atins această etapă.
Ideea din spatele aplicației nu a fost inițial legată de ecologie, ci a apărut ca răspuns la o întrebare fundamentală: de ce învățăm matematică? Observând că mulți colegi o studiază doar pentru note sau examene, echipa a dorit să schimbe această percepție, arătându-le elevilor cum problemele de mediu pot oferi un context concret pentru a aplica noțiunile matematice.
Math4Future include lecții interactive și teste care ajută elevii să calculeze amprenta de carbon, să analizeze consumul de apă și să aplice formule pentru a înțelege fenomenul poluării aerului sau eficiența energetică. Aceasta nu este o aplicație standard de evaluare, ci o platformă care leagă teoria de realitate.
Un aspect crucial al aplicației este că aceasta servește și profesorilor, oferindu-le instrumente didactice care pot fi integrate cu ușurință în programa școlară. Lecțiile din aplicație sunt concepute astfel încât să aducă relevanță în predare, facilitând conexiuni între matematică și viața cotidiană.
În prezent, aplicația oferă lecții tematice, teste interactive și un sistem simbolic de recompense, sub forma unui „copac virtual” care crește pe măsură ce elevii progresează. În viitor, echipa intenționează să dezvolte sugestii personalizate și să adapteze dificultatea exercițiilor, întotdeauna cu scopul de a învăța matematica nu pentru note, ci pentru înțelegerea lumii.
Participarea la Technovation a reprezentat pentru cele două eleve o oportunitate de dezvoltare personală și profesională. Alexia, ambasador Technovation în România, a avut ocazia să prezinte proiectul la Euronews România, evidențiind impactul pozitiv pe care aplicația l-a avut asupra elevilor și profesorilor.
Feedback-ul primit a fost extrem de pozitiv, elevii recunoscând că pentru prima dată înțeleg aplicabilitatea matematicii în viața reală. Profesorii au apreciat potențialul aplicației de a fi integrată în activitățile didactice, confirmând astfel că direcția aleasă este una corectă.
Pentru echipa Sustainovators, un viitor sustenabil nu se referă doar la utilizarea tehnologiei ecologice, ci și la educația care generează gândire critică și conștientizare. Aceștia consideră că matematica este parte integrantă din viață, contribuind la formarea alegerilor conștiente și la înțelegerea realității.
Math4Future nu oferă răspunsuri convenționale, ci un cadru în care elevii pot explora și înțelege lumea din jurul lor. Aplicația invită tânăra generație să abordeze necunoscutul cu curaj și să construiască un viitor sustenabil, rațional și responsabil.
