Proiectul „Ora de Istorie” oferă o oportunitate unică elevilor și profesorilor din România, permițându-le să exploreze istoria într-un mod modern și interactiv. Această platformă online, lansată în 2021, s-a afirmat rapid ca o resursă educațională valoroasă și complet gratuită.
Conform fondatorului Cosmin-Ionuț Florea, istoria este mult mai mult decât simple date, fiind o colecție de povești despre curaj și lecții inspiraționale. De la începutul proiectului, platforma a fost accesată de peste 2 milioane de utilizatori, iar anual, circa 600.000 de vizitatori unici utilizează materialele pentru studiu și predare.
În județul Covasna, aproape 1.400 de elevi și profesori au profitat de resursele platformei în ultimul an, transformând lecțiile de istorie în experiențe mai captivante.
Scopul principal al proiectului este de a oferi acces gratuit la resurse de calitate, astfel încât toți elevii, indiferent de mediu, să beneficieze de acestea. Platforma include teste, fișe de lucru, prezentări multimedia și chestionare interactive, toate concepute pentru a facilita un învățământ mai vizual și mai puțin stresant.
Comunitatea „Ora de Istorie” este susținută de aproape 100.000 de urmăritori pe rețelele sociale, iar peste 7.000 de abonați primesc un newsletter gratuit, demonstrând interesul crescând pentru o educație istorică alternativă.
Asociația „Ora de Istorie”, o organizație non-profit, se dedică promovării educației digitale gratuite. Aceasta lucrează la implementarea de noi direcții, inclusiv integrarea de modele 3D și materiale multimedia, dezvoltarea unui forum interactiv, și adaptarea platformei pentru elevii cu dizabilități.
Succesul platformei depinde și de sprijinul comunității, care este invitată să contribuie prin donații sau parteneriate educaționale. Profesorii din județul Covasna sunt încurajați să împărtășească materiale didactice, care vor fi disponibile gratuit pentru toți elevii.
„Ora de Istorie” nu este doar o platformă, ci o inițiativă care transformă fiecare lecție într-o călătorie captivantă prin trecut, ajutând elevii să aprecieze istoria ca parte din identitatea lor.
