Un studiu recent evidențiază că bullying-ul poate apărea la o vârstă foarte fragedă, în special în instituțiile de învățământ preșcolar. Potrivit cercetării, 80% dintre educatori au observat cazuri de agresiune, insulte sau excludere în rândul preșcolarilor. Psihologii avertizează că aceste comportamente nu sunt simple incidente, ci pot avea efecte negative pe termen lung asupra dezvoltării sociale și emoționale a copiilor.
Conform raportului, 75% dintre educatori consideră că părinții joacă un rol crucial în formarea comportamentului agresiv al copiilor. Experții subliniază importanța educației emoționale și a dezvoltării empatiei în primii ani de viață. „Este vital ca părinții să-și ajute copiii să-și exprime emoțiile corect și să limiteze timpul petrecut în fața ecranelor, care poate influența negativ interacțiunile sociale”, afirmă specialiștii.
Printre formele de bullying întâlnite la grădiniță se numără excluderea de la jocuri, insultele și etichetarea colegilor. Mărturiile părinților sugerează că, în diverse situații, copiii sunt lăsați să utilizeze telefoane sau tablete fără supraveghere, imitând comportamente agresive văzute în mediul digital sau în cercul lor social.
Andreea Negrea, directoarea unei grădinițe, subliniază importanța diferențierii între conflicte minore și bullying adevărat. „În cazul unor neînțelegeri, educatoarele iau imediat legătura cu părinții și oferim consiliere săptămânală pentru a preveni escaladarea situațiilor”, explică ea. Psihologul Lidia Bârsanu adaugă că este esențial să facem distincția între astfel de incidente și bullying-ul real, care poate avea consecințe grave asupra dezvoltării copiilor.
Experții subliniază că prevenirea comportamentelor agresive în grădinițe este esențială pentru a salva copiii de traume viitoare și pentru a le asigura o dezvoltare sănătoasă. Colaborarea între părinți, educatori și psihologi este crucială pentru crearea unui mediu sigur și empatic pentru toți preșcolarii.
