Anul școlar 2024-2025 s-a dovedit a fi o perioadă deosebită la Colegiul Național Pedagogic „Spiru Haret” din Buzău, cu un accent pe experiențele internaționale prin programul Erasmus+. Participanții au avut ocazia să exploreze concepte esențiale precum incluziunea, responsabilitatea față de mediu și utilizarea tehnologiei în educație.
Cinci elevi, dintre care doi din gimnaziu și trei din liceu, au avut ocazia să călătorească în Cipru. Acolo, ei s-au angajat în activități care le-au dezvoltat capacitatea de a combate bullying-ul și absenteismul, învățând în același timp despre importanța sprijinirii reciproce în comunitate. „Am realizat că educația nu se rezumă doar la note, ci și la colaborarea dintre colegi,” a declarat Ghinea Maria, elevă în clasa a XII-a.
În paralel, doi profesori au participat la un curs de formare în Croația, dedicat utilizării Inteligenței Artificiale în educație. Aceștia au descoperit modalități prin care tehnologia poate îmbunătăți lecțiile și poate facilita învățarea personalizată. „Am venit cu temeri, dar acum consider că Inteligența Artificială poate fi un aliat valoros pentru profesori,” a afirmat prof. dr. Iacob Cristina-Iuliana, directorul școlii.
De asemenea, un expert din Portugalia a împărtășit viziuni despre cum Inteligența Artificială poate sprijini incluziunea educațională. Profesorii au învățat tehnici prin care pot transforma sălile de clasă într-un mediu mai accesibil pentru toți elevii. „Inteligența Artificială este un sprijin excepțional pentru profesori, iar schimbarea reală apare atunci când este folosită pentru a oferi tuturor elevilor șansa de a fi incluși,” a subliniat Agostinha Monteiro.
Experiențele dobândite nu s-au limitat la călătorii; elevii și profesorii au creat resurse educaționale, inclusiv fișe de lucru și materiale interactive, care sunt deja utilizate în mai multe unități de învățământ. Acestea constituie o moștenire care va beneficia viitoarele generații de educatori și elevi.
Prin inițiativele Erasmus+, Colegiul Național Pedagogic „Spiru Haret” nu doar că a extins orizonturile elevilor și profesorilor, ci a contribuit la întărirea comunității locale prin promovarea valorilor europene precum prietenia, incluziunea și inovația digitală. „Erasmus+ este mai mult decât un proiect; este o călătorie care ne transformă și ne conectează,” a concluzionat coordonatorul proiectului, prof. Davidescu Florentina.
Programul Erasmus+ va continua să influențeze educația la această instituție până în 2027, deschizând noi oportunități pentru dezvoltarea profesională a cadrelor didactice și a elevilor. În 2025-2026, se va implementa un nou proiect Erasmus+ VET, numit „SmartPEDA – competențe pentru secolul XXI”, care va oferi oportunități suplimentare de formare în domeniul educației.
Astfel, Erasmus+ se dovedește a fi o promisiune de inovație și continuitate, transformând școala într-un mediu educațional modern, incluziv și european, unde toți participanții au șansa de a crește și de a contribui la un viitor mai bun pentru comunitatea educațională.
