Ariana Bucur, deputat din Brașov, a subliniat importanța reformării planurilor-cadru pentru învățământul liceal, o inițiativă esențială pentru adaptarea sistemului educațional la cerințele actuale. Această reformă, propusă de Ministerul Educației și Cercetării, vizează nu doar modernizarea curriculei, ci și crearea unui echilibru între autonomie și echitate în educație.
Una dintre principalele modificări ale propunerii este reducerea numărului de ore din trunchiul comun pentru clasele a XI-a și a XII-a, sporind în schimb curriculumul de specialitate și opțiunile la alegerea elevului. Această abordare permite personalizarea parcursului educațional al liceenilor, facilitându-le aprofundarea domeniilor de interes și pregătirea pentru cariere viitoare.
Actualizarea planurilor-cadru era o necesitate recunoscută, având în vedere că structura actuală a fost stabilită între 2004 și 2009. Schimbările socio-economice, digitalizarea și noile tendințe educaționale impuneau o revizuire profundă a curriculei. Noile planuri reintroduc dimensiuni culturale esențiale, alături de extinderea disciplinelor de specialitate.
Un aspect critic al reformei este asigurarea echității în implementare. Liceele cu resurse mai mari vor putea oferi oferte educaționale mai atractive, în timp ce cele din medii defavorizate riscă să rămână în urmă. Este necesară intervenția prin sprijin financiar și măsuri de monitorizare pentru a preveni abandonul școlar și inechitățile din sistem.
Un alt subiect de discuție este impactul reformei asupra normelor didactice. Reducerea orelor obligatorii ar putea genera tensiuni în rândul cadrelor didactice, astfel că Ministerul Educației trebuie să implementeze măsuri compensatorii adecvate. În plus, reforma curriculară trebuie să fie corelată cu o revizuire a evaluării finale, pentru a asigura relevanța opțiunilor curriculare alese de elevi.
