Aproape 200 de elevi din județul Bistrița-Năsăud sunt implicați în acest proiect educațional numit Rebound, care își propune să îi învețe pe tineri cum să evite adicțiile. Laura Souca, profesor și consilier școlar la Liceul „C. R. Vivu” din Teaca, coordonează programul pentru o clasă de a X-a, fiind foarte mândră de progresele elevilor.
În cadrul emisiunii „Medicină pe limba ta”, profesoara a explicat că programul Rebound constă în 11 lecții desfășurate pe parcursul a 11 săptămâni, fiecare având o durată de 90 de minute. Fiecare elev beneficiază de un caiet personalizat, unde pot nota informațiile relevante, chiar și după finalizarea lecțiilor.
Lecțiile sunt concepute pentru a încuraja colaborarea activă a elevilor, având un format diferit de cel tradițional. Astfel, rolul facilitatorilor este mai degrabă de ghidare, elevii fiind încurajați să exploreze și să găsească soluții. Activitățile includ vizionarea de filme care ilustrează problemele cu care se confruntă adolescenții, precum consumul de alcool sau droguri.
Laura Souca a menționat că programul include și sesiuni de verificare a informațiilor, unde elevii sunt încurajați să ridice întrebări și să caute răspunsuri, dezvoltându-și astfel gândirea critică și abilitățile de cercetare. Aceasta a observat un entuziasm crescut în rândul elevilor, care încep să conștientizeze riscurile asociate consumului de substanțe.
Profesoara a fost impresionată de disponibilitatea elevilor de a prezenta programul colegilor mai mici sau altor tineri din comunitate. Acești elevi nu sunt doar utilizatori pasivi ai tehnologiei; ei sunt activi și implicați în diverse activități, cum ar fi munca în pădure. Proiectul Rebound îi ajută să înțeleagă importanța alegerilor sănătoase și riscurile asociate rețelelor sociale și altor influențe negative.
În concluzie, programul Rebound nu se limitează la discuții despre adicții, ci îi învață pe elevi să facă alegeri informate și să își construiască un viitor mai bun, ignorând presiunea socială care poate apărea în comunitățile rurale.
