Inspectoratul Școlar Județean Bihor, sub conducerea prof. dr. Alin-Serafim Ștefănuț, a prezentat planul managerial pentru perioada 2026-2027, aprobat pe 10 septembrie. Acest document vizează îmbunătățirea sistemului educațional din județ, stabilind obiective clare.
Printre țintele stabilite se numără: reducerea cu 10% a violenței școlare, diminuarea absențelor nemotivate cu 7% și scăderea cu 15% a cazurilor de abandon școlar. Totuși, planul nu oferă datele de bază care să justifice aceste obiective, lăsând cititorii fără informații despre numărul actual de cazuri.
IȘJ recunoaște lipsa unor baze de date actualizate, în special în ceea ce privește copiii cu părinți emigranți și abandonul școlar. Deși se propun măsuri precum monitorizarea violenței și colaborarea cu autoritățile pentru prevenirea delincvenței juvenile, precizia acestor planuri este afectată de absența unor date clare de referință.
Inspectoratul a identificat deficiențe în învățământul rural, inclusiv lipsa personalului calificat și promovabilitatea scăzută la examene. De asemenea, se menționează provocările financiare și infrastructurale, precum și necesitatea îmbunătățirii pregătirii cadrelor didactice pentru a răspunde nevoilor elevilor cu cerințe educaționale speciale.
Pe de altă parte, IȘJ evidențiază punctele forte, cum ar fi echipa competentă de formatori și derularea de programe de formare profesională. Proiectele cu finanțare locală și internațională contribuie la dezvoltarea educațională, iar implicarea cadrelor didactice în formare continuă este un aspect pozitiv.
Inspectoratul își propune, de asemenea, să crească participarea elevilor din clasa a VIII-a în învățământul dual și să colaboreze cu agenți economici pentru a asigura pregătirea practică a acestora. Deși provocările sunt semnificative, angajamentul IȘJ Bihor pentru reformarea educației este evident.
