Analiza realizată de Inspectoratul Școlar Județean Arad a fost împărțită în două etape. Prima etapă examinează rezultatele oficiale ale examenelor naționale din perioada 2020-2026, analizând corelația dintre notele de la Evaluarea Națională și cele de la Bacalaureat. A doua etapă compară mediile obținute de clase în anul școlar cu rezultatele examenelor, folosind datele raportate de instituțiile de învățământ, verificate împreună cu acestea.
Studiul a inclus 6.190 de elevi din trei generații, urmărind parcursul lor de la evaluarea națională până la Bacalaureat, fără a publica datele individuale ale elevilor. Analiza a fost realizată pe baza a 1.154 de clase a VIII-a și 662 de clase din 37 de licee.
În ceea ce privește rezultatele obținute la Evaluarea Națională, acestea au rămas relativ constante în ultimii șapte ani. Media județeană a oscilat între 6,10, în 2024, și 6,50, în 2022, cu o medie de 6,25 în 2026, pentru 3.045 de elevi. În acest an, 73,3% dintre elevi au obținut medii de cel puțin 5, dar este important de menționat că nu există un prag oficial de promovare la acest examen.
Diferențele între rezultatele elevilor din mediul urban și cele din mediul rural sunt semnificative, decalajul crescând de la 1,07 puncte în 2020, la 1,30 puncte în 2025 și 2026. Media urbană a fost de 6,75, comparativ cu 5,45 în mediul rural.
În perioada analizată, cele mai mari scăderi de rezultate au fost observate în școlile gimnaziale mici din mediul rural, unde mediile au scăzut între 1,4 și 2,6 puncte în șapte ani.
La Bacalaureat, rata de promovare a scăzut constant, de la 74% în 2024 la 67,3% în 2026. În 2026, din cei 2.765 de candidați înscriși, 2.605 s-au prezentat, iar 1.753 au promovat. Absențele au crescut de la 119 în 2024 la 160 în 2026.
În ceea ce privește corelarea rezultatelor de la Evaluarea Națională cu cele de la Bacalaureat, IȘJ a constatat că 81,1% dintre elevii care au obținut medii peste 5 la Evaluarea Națională au promovat Bacalaureatul, comparativ cu doar 16,7% dintre cei cu medii sub 5.
Pe baza acestor rezultate, IȘJ Arad a propus 22 de măsuri, structurate în patru direcții: evaluarea și oferta de școlarizare, inspecție și monitorizare, sprijinirea elevilor și implicarea părinților. Măsurile vizează îmbunătățirea evaluării elevilor, o mai bună organizare a ofertei de școlarizare, inspecții tematice în unitățile cu rezultate slabe și sprijin individualizat pentru elevii cu performanțe scăzute.
