ARAD. Elevii Liceului Tehnologic „Ștefan Hell” din Sântana au participat, în luna mai, la un stagiu de practică de specialitate în Granada, Spania, în cadrul proiectului Erasmus+ 2024-1-RO01-KA121-VET-000201354. Proiectul este finanțat de Uniunea Europeană printr-un grant în valoare de 73.105 euro.
Timp de trei săptămâni, un grup de 22 de elevi a desfășurat activități practice în diverse companii spaniole, sub îndrumarea atentă a tutorilor de specialitate. Participanții provin de la două specializări: mecanică – întreținere și reparații, unde au urmat modulul „Sudura materialelor metalice”, și lucrători în comerț, cu modulul „Organizarea activității în unitățile comerciale”.
Elevii au fost repartizați la agenți economici din Granada, recunoscuți pentru profesionalismul lor, printre care se numără Alimentación Garo, Día Cúllar Vega, Día Las Gabias și Maximiliano Moreno Martin, situate în zona industrială Arco de los Cañadas. Acest stagiu a oferit o experiență practică valoroasă într-un mediu profesional real, echipat cu infrastructură și tehnologii moderne.
Obiectivul principal al proiectului este facilitarea accesului absolvenților pe piața muncii europene. Printre rezultatele urmărite se numără recunoașterea învățării prin certificate de mobilitate și documente oficiale, îmbunătățirea rezultatelor școlare și a frecvenței, dezvoltarea competențelor lingvistice în limbile engleză și spaniolă, consolidarea parteneriatelor durabile cu agenții economici și creșterea vizibilității liceului în comunitate.
Elevii s-au remarcat prin comportamentul responsabil și implicarea activă în sarcinile de lucru. Evaluările din timpul stagiului au arătat rezultate bune, iar reacțiile companiilor gazdă au fost extrem de pozitive. Participanții au apreciat condițiile de muncă, diversitatea activităților și experiențele noi trăite în cadrul mobilității.
Stagiul a inclus, de asemenea, un program cultural bogat, ce a cuprins vizite la obiective turistice și culturale din Málaga, Sevilla, Córdoba, Torremolinos și Granada. Activitatea practică a fost completată de vizite interactive, precum cea de la Muzeul de Științe din Granada.
Pentru mulți dintre elevi, această mobilitate a reprezentat o experiență de învățare cuprinzătoare: de la primul zbor cu avionul, la gestionarea responsabilă a propriilor resurse financiare, utilizarea transportului public, întreținerea spațiului de cazare și adaptarea la o nouă cultură. Toate acestea contribuie la formarea unor tineri mai încrezători, autonomi și capabili să își contureze un viitor în context european.
