Ziua Internațională pentru Alfabetizare este celebrată anual pe 8 septembrie, fiind o ocazie globală de a reflecta asupra importanței educației. Această inițiativă a fost înființată în urma Conferinței mondiale a miniștrilor educației pentru eradicarea analfabetismului, desfășurată la Teheran în 1965, iar proclamarea oficială a avut loc în 1966 în cadrul Conferinței Generale UNESCO.
Conform datelor din 2024, aproximativ 739 de milioane de tineri și adulți nu dețin competențe de bază în alfabetizare. De asemenea, 40% dintre copii nu ating nivelul minim de competență în citire, iar 272 de milioane de adolescenți și copii nu au acces la educație în 2023.
În 2025, tema Zilei Internaționale pentru Alfabetizare va fi „Promovarea alfabetizării în era digitală”. Digitalizarea a transformat modul în care învățăm și interacționăm, având atât efecte pozitive, cât și negative. Deși tehnologia poate îmbunătăți accesul la resurse educaționale, există riscul de a crea o dublă marginalizare pentru cei care nu au abilități de bază.
Alfabetizarea nu se limitează la cititul și scrisul clasic, ci include și capacitatea de a naviga în mediul digital. Aceasta este crucială pentru dezvoltarea gândirii critice, discernerea informațiilor valide și interacțiunea eficientă cu conținutul digital.
Cu ocazia Zilei Internaționale a Alfabetizării din 2025, se va sublinia importanța educației ca drept fundamental al omului și ca instrument de transformare socială. O conferință globală va avea loc la sediul UNESCO din Paris, evidențiind progresele și provocările în domeniul alfabetizării.
Un aspect important este analfabetismul funcțional, care se referă la persoanele capabile să citească, dar care nu înțeleg conținutul textelor, limitându-le capacitatea de a aplica aceste informații în viața de zi cu zi. Aceasta este diferită de analfabetismul absolut, unde indivizii nu au învățat niciodată să citească sau să scrie.
