În cadrul testelor PISA, adolescenții sunt supuși unor exerciții de limbă engleză, alături de probleme variate care reflectă cunoștințele acumulate în diverse discipline, dar care, de asemenea, indică modul în care tinerii se descurcă în viața cotidiană.
Elev: „Chiar aș încerca, dacă aș avea opțiunea. Dacă mi-ar pune cineva testul în față și m-ar întreba dacă vreau să îl dau, l-aș da”.
Doar că „acum” nu este deloc bine. La ediția precedentă a testării PISA, elevii români s-au clasat pe locul al doilea de la coadă, după Bulgaria, în rândul colegilor din Uniunea Europeană. Aproape jumătate dintre aceștia nu înțeleg ceea ce citesc, vizionează online sau ascultă într-un documentar.
Testarea din acest an a început cu câteva îmbunătățiri semnificative comparativ cu sesiunea anterioară. Eșantionul de testare a fost extins cu 50%, astfel încât peste 10.000 de copii de 15 ani au fost selectați din aproximativ 300 de școli din mediul rural și urban. Pe lângă lectură, matematică și științe, sunt introduse în premieră subiecte de limbă engleză și învățare digitală. Testarea se desfășoară în două reprize, în aceeași zi, iar la final, elevul completează un chestionar referitor la percepția sa asupra școlii. Întreaga procedură durează 4 ore.
Specialiștii care vor analiza testele vor culege informații și de la părinți, dar și de la profesorii de fizică și chimie.
Ana-Maria Dalu, directorul Institutului de Științe ale Educației: „Am început cu primele școli care au optat să participe la testare. Le ținem pumnii copiilor și sperăm să obținem un rezultat de care să fim mândri.”
În timp ce organismele independente testează elevii pe un spectru din ce în ce mai larg de materii, Ministerul Educației decide să reducă dificultatea și să crească timpul de lucru la evaluările interne. La clasele a doua, care susțin probele joi, elevii vor avea 45 de minute pentru a scrie, în loc de 30, iar la clasa a șasea, limba engleză a fost eliminată după 10 ani.
