Deputații din România au decis recent să reanalizeze sistemul de admitere la liceu, propunând amânarea examenului de admitere cu patru ani. Raluca Turcan, deputat PNL, este una dintre susținătoarele acestei inițiative, argumentând că este necesară o dezbatere publică pentru a identifica cea mai bună modalitate de evaluare la finalul clasei a VIII-a.
În prezent, în conformitate cu legislația, liceele au opțiunea de a organiza un examen separat de Evaluarea Națională, putând ocupa până la 50% din locuri. Fiecare liceu are libertatea de a stabili materiile pentru evaluare, limitându-se la maximum două probe.
Unii parlamentari, precum cei din USR, consideră că Evaluarea Națională rămâne soluția cea mai transparentă și echitabilă. Criticile vin și din partea părinților și organizațiilor non-guvernamentale, care subliniază riscurile de inechitate socială generate de acest sistem de admitere.
Ministrul Educației a declarat că organizarea examenului și criteriile de admitere sunt stabilite de consiliul de administrație al fiecărei unități de învățământ, și nu de minister. De asemenea, el a exprimat că nu susține un examen de admitere separat, având în vedere că multe colegii de prestigiu nu intenționează să participe la acest proces.
Propunerea de amânare a examenului va fi votată în cadrul unei sesiuni extraordinare a Parlamentului, iar discuțiile continuă în jurul acestui subiect controversat, pe fondul preocupărilor legate de corectitudinea și accesibilitatea procesului de admitere.
