Profesorul Mircea Miclea, fost ministru al Educației și fondator al Institutului Cognitrom, a oferit o analiză profundă asupra măsurilor recente din învățământ, evidențiind efectele negative ale acestora.
Într-un interviu, Miclea a subliniat că măsurile menite să reducă cheltuielile, cum ar fi creșterea normei didactice pentru profesori și eliminarea burselor școlare, nu sunt susținute de date concrete, ci mai degrabă sunt formulate pe baza unor idei preconcepute.
„Politica actuală este prost concepută și implementată. S-a început de la o idee, iar datele au fost ajustate pentru a o susține, ceea ce este contraproductiv,” a declarat Miclea.
El a subliniat că majorarea normei didactice nu îmbunătățește calitatea predării, menționând că nu există studii care să demonstreze o corelație pozitivă între aceste măsuri și îmbunătățirea învățământului. Ba din contră, aceste schimbări pot afecta negativ atât predarea, cât și învățarea elevilor.
