Daniel David, fost ministru al Educației, a reacționat la rezultatele evaluării PISA 2025, subliniind că analfabetismul funcțional reprezintă un risc de securitate națională. El a afirmat că rezultatele recente sunt mai slabe decât cele din 2022 și confirmă îngrijorările exprimate în cadrul Diagnosticului Ministerial QX, care a fost implementat pentru a îmbunătăți sistemul educațional.
Conform declarațiilor sale, „infuzarea de resurse într-un sistem educațional care nu a suferit reforme fundamentale poate duce la anomalii în procesul educațional”. David a menționat că bursele de merit cu note de 5 au un impact negativ asupra eficienței financiare și a calității educației.
El a subliniat că fără implementarea unor schimbări structurale propuse în Programul Ministerial de Reforme QX, România nu va reuși să recupereze decalajele educaționale și să îmbunătățească sistemul de învățământ. De asemenea, David a evidențiat că, potrivit raportului PISA, 52% dintre elevii români nu ating nivelul minim de competență, ceea ce îi plasează în categoria analfabetismului funcțional.
Punctajele obținute de România la PISA 2025 au fost de 419 puncte la matematică, 413 puncte la lectură și 425 puncte la științe, toate sub media OECD. De asemenea, se observă o creștere a decalajului socioeconomic în performanțele elevilor, cu o diferență de 122 de puncte între cei advantajați și cei dezavantajați. David a menționat că această situație ar putea avea consecințe grave asupra economiei și stabilității societății românești.
