Începând cu Evaluarea Națională din 2027, au fost anunțate modificări semnificative în modul de corectare a lucrărilor. Fiecare lucrare va fi evaluată inițial de doi profesori, iar în cazul în care diferența dintre notele acordate depășește 50 de sutimi la matematică sau un punct la limba română, aceștia vor fi obligați să-și revizuiască notele.
Până acum, lucrările cu diferențe mari erau trimise pentru recorectare la alți doi evaluatori. Experții în educație își exprimă îngrijorarea că acest nou sistem ar putea duce la „negocieri” între profesori, ceea ce ar putea afecta obiectivitatea evaluării.
Conform noilor reguli, dacă notele primelor două corectori diferă cu mai mult de un punct la română și o jumătate de punct la matematică, sistemul va solicita profesorilor să-și revizuiască lucrările. Dacă nu ajung la un acord, lucrarea va fi evaluată de corectorii 3 și 4, care provin dintr-un alt centru de examinare.
Sorin Ion, secretar de stat în Ministerul Educației, a subliniat că scopul acestei modificări este de a reduce numărul de lucrări recorectate. El recunoaște temerile profesorilor, dar consideră că revizuirea evaluării poate fi benefică, chiar dacă nu duce la o schimbare a notei inițiale.
Unii profesori contestă eficiența acestei măsuri, susținând că nu rezolvă problema corectitudinii notării. De exemplu, Cătălin Ciupală, profesor de matematică, a afirmat că sistemul românesc nu permite o evaluare clară, iar micile diferențe de punctaj pot influența semnificativ clasamentele elevilor.
Ministerul Educației a împrumutat aceste idei din sistemul bacalaureatului internațional, care include un mecanism riguros de verificare, precum teste-capcană pentru a evalua corectitudinea evaluatorilor. Dacă un profesor deviază semnificativ de la nota corectă, acesta este atenționat și, în caz de erori repetate, poate fi suspendat temporar din procesul de evaluare.
De asemenea, ministerul a început dezbaterea calendarului examenelor pentru anul următor, stabilind datele pentru bacalaureatul scris și evaluarea națională.
