Un nou raport subliniază impactul inteligenței artificiale asupra locurilor de muncă, evidențiind că angajatorii caută candidați capabili să se adapteze rapid și să învețe continuu. Experții sugerează că instituțiile de învățământ ar trebui să se concentreze mai mult pe abilități practice.
Pe piața muncii, cerințele se transformă rapid, iar tinerii în căutarea unui loc de muncă trebuie să-și dezvolte competențele într-un ritm mai alert comparativ cu cei cu experiență. Un studiu arată că aproape 40% dintre competențele cerute de angajatori se vor schimba până în 2030, influențate de avansul tehnologic și de modificările economice.
Oana Munteanu, director de resurse umane la PWC, afirmă că diploma formală devine tot mai puțin relevantă, subliniind că educația tradițională nu reușește să țină pasul cu schimbările tehnologice și cu cerințele pieței. În același timp, apar tot mai multe servicii educaționale care oferă certificări pentru abilități specifice necesare pe piață.
Inteligența artificială, folosită inițial în domeniul tehnologic, se integrează acum în diverse profesii care necesită analiză de date, redactare și cercetare. Conform unui corespondent de știri, acest lucru nu înseamnă că locurile de muncă vor dispărea, ci că angajații vor colabora din ce în ce mai mult cu tehnologia. De exemplu, un contabil va trebui să utilizeze instrumente de analiză de date pentru a-și îmbunătăți activitatea.
În SUA, angajatorii care caută candidați pentru joburi axate pe inteligența artificială cer cu 40% mai multe competențe noi, punând accent pe gândirea critică, analiza datelor și gestionarea proiectelor. Studiile sugerează că alinierea mai bună între educație și cerințele pieței ar putea spori productivitatea țărilor OECD cu 3-4%.
Acest raport se bazează pe opinia a 200 de lideri și experți intervievați de Forumul Economic Mondial, precum și pe răspunsurile a 9.000 de angajați din 48 de țări, chestionați de PWC.
