Autoritățile din Danemarca au anunțat recent măsuri menite să limiteze utilizarea inteligenței artificiale de către elevii din învățământul secundar superior. Aceste reglementări vizează adolescenții cu vârste între 16 și 19 ani, care vor fi obligați să susțină oral lucrările redactate acasă.
Ministrul educației, Magnus Heunicke, a subliniat problema serioasă a trișatului în rândul liceenilor și a cerut acțiuni imediate. Noile reglementări vor intra în vigoare rapid, având ca scop stabilirea unor linii directoare clare privind utilizarea AI în școli.
Printre măsurile adoptate se numără și realizarea temelor scrise în condiții controlate la școală, cu monitorizarea ecranelor pentru a preveni utilizarea neautorizată a tehnologiei. De asemenea, liceele vor avea obligația de a instala firewall-uri pentru a limita accesul la informații în timpul examenelor.
Una dintre inovațiile importante va fi susținerea orală a lucrărilor de amploare, cunoscute sub denumirea de „større skriftlige opgave” (SSO), de către cei aproximativ 9.000 de elevi care le redactează anual. Ministerul va colabora cu instituțiile de învățământ pentru a determina modalitățile cele mai eficiente de implementare a acestor schimbări.
În plus, autoritățile daneze intenționează să dezvolte o strategie națională pentru utilizarea inteligenței artificiale în educație, având în vedere provocările cu care se confruntă și alte țări, precum Suedia, unde s-au înregistrat creșteri semnificative ale suspendărilor pentru utilizarea necorespunzătoare a acestei tehnologii.
Heunicke a afirmat că este esențial să se asigure că AI-ul nu afectează abilitățile esențiale ale elevilor și capacitatea acestora de a gândi critic.
