Elevi cu medii mari, dar cu rezultate slabe la BAC: un paradox educațional
Articolul explorează paradoxul elevilor cu medii mari care nu promovează BAC-ul și posibilele cauze ale acestei situații.
Articolul explorează paradoxul elevilor cu medii mari care nu promovează BAC-ul și posibilele cauze ale acestei situații.
Articolul explorează impactul inteligenței artificiale asupra predării în școli, prezentând aplicații inovatoare ce facilitează învățarea activă în diverse materii, de la geografie la matematică.